Игра является самым любимым занятием детей. В игре они могут действовать как взрослые, повторить приятные события, избавиться от неприятных переживаний. В игре развивается воображение, умение сопереживать героям, взаимодействовать с другими людьми. Малыши очень любят, когда взрослые играют с ними. Но взрослые должны проявлять интерес к играм детей, включаться как партнер, помогать советами в развитии сюжета игры, в подборе игрового материала, приобретенного заранее или сделанного вместе с малышом, можно даже в процессе игры. Главное, чтобы малыш понял, что вы тоже умеете и хотите играть.
Так если малыш построил из стульев машину, гудит и вертит руль, предложите ему подвести вас до магазина.
Если он «доктор» и лечит кукол, скажите, что у вас болит рука, пусть полечит и вас, а затем принесите к нему в больницу других больных : мишку, зайца и т.д. с разными заболеваниями. Поведение их может быть разным : боязнь, испуг, плач и т.д.
Ребенок возит по полу машины. Предложите ему из строительного материала построить дома, движение пусть регулирует милиционер.
Для организации игр необходимо выделить игровой уголок в комнате, удобно и компактно расположить игрушки, положить ковер на пол, поставить детский стол и стул. Приобретая игрушки, обратите внимание, чтобы они были копиями настоящих предметов: руль для шофера, весы для продавца, штурвал и бинокль для капитана; детские докторские наборы (халат, шприц, стетоскоп, градусник, рефлекторный молоточек) для игры в «Поликлинику» и т.д. Не забудьте про телефон, разные виды строительных наборов, мелких игрушек, которые можно использовать в разных ролевых играх. Приобретая новую игрушку, познакомьте малыша как с ней действовать.
Не забудьте про предметы – заместители: палочки, веревочки, баночки, коробочки и т.д. Не выбрасывайте ненужные предметы: старая шляпа нужна пастуху, коту в сапогах; тюль – для принцессы и т.д.
С детьми в возрасте до трех лет играть нужно каждый день, начиная с четырех лет совместные игры 1-2 раза в неделю по 15-20 минут.
Так если малыш построил из стульев машину, гудит и вертит руль, предложите ему подвести вас до магазина.
Если он «доктор» и лечит кукол, скажите, что у вас болит рука, пусть полечит и вас, а затем принесите к нему в больницу других больных : мишку, зайца и т.д. с разными заболеваниями. Поведение их может быть разным : боязнь, испуг, плач и т.д.
Ребенок возит по полу машины. Предложите ему из строительного материала построить дома, движение пусть регулирует милиционер.
Для организации игр необходимо выделить игровой уголок в комнате, удобно и компактно расположить игрушки, положить ковер на пол, поставить детский стол и стул. Приобретая игрушки, обратите внимание, чтобы они были копиями настоящих предметов: руль для шофера, весы для продавца, штурвал и бинокль для капитана; детские докторские наборы (халат, шприц, стетоскоп, градусник, рефлекторный молоточек) для игры в «Поликлинику» и т.д. Не забудьте про телефон, разные виды строительных наборов, мелких игрушек, которые можно использовать в разных ролевых играх. Приобретая новую игрушку, познакомьте малыша как с ней действовать.
Не забудьте про предметы – заместители: палочки, веревочки, баночки, коробочки и т.д. Не выбрасывайте ненужные предметы: старая шляпа нужна пастуху, коту в сапогах; тюль – для принцессы и т.д.
С детьми в возрасте до трех лет играть нужно каждый день, начиная с четырех лет совместные игры 1-2 раза в неделю по 15-20 минут.
