На протяжении всего своего моторного и психологического развития, получения определенной автономии и прочего развития ребенок проходит много ступеней оппозиции. \"Нет\" возглавляет список его словарного запаса. Эти периоды имеют важное значение для развития ребенка, ведь он живет в постоянном противопоставлении. Имейте терпение и воображение, чтобы пройти этот мыс препятствий. Используйте переговоры: ребенок не хочет убирать комнату сейчас? Договоритесь о том, что она уберет через тридцать минут. Не хочет надевать красный свитер? Предложите голубой.
Удовлетворять ли прихоти?
Соблазн уступить очень велик: усталость, желание угодить, нехватка времени, страх, что вас кто-то увидит ... но это не даст вам сыграть вашу роль родителей и взять ответственность на себя.
Наказать или нет?
Когда ребенок выходит за разрешенные пределы наказание просто необходимо, и оно может быть полезным, если иметь в виду несколько советов.
1. Наказание должно иметь смысл, а не быть наказанием ради наказания. Важно, чтобы ребенок понимал, за что он наказан, объясните ему, что именно он сделал не так.
2. Кроме того наказание должно быть немедленным, чтобы ребенок понимал связь между причиной и следствием: непослушание равно наказанию.
3. Целью наказания является обучение: не насильственное или унизительное наказание. Отправить ребенка в его комнату. Это может быть хорошим решением, ведь он успокоится, подумает над своим поступком, пока, наконец, не будет чувствовать себя лучше.
4. И наконец - используйте наказания мудро: увеличение наказания может иметь противоположный эффект целесообразному наказанию. Чтобы избежать выговора ребенок начнет врать о своих поступках.
Удовлетворять ли прихоти?
Соблазн уступить очень велик: усталость, желание угодить, нехватка времени, страх, что вас кто-то увидит ... но это не даст вам сыграть вашу роль родителей и взять ответственность на себя.
Наказать или нет?
Когда ребенок выходит за разрешенные пределы наказание просто необходимо, и оно может быть полезным, если иметь в виду несколько советов.
1. Наказание должно иметь смысл, а не быть наказанием ради наказания. Важно, чтобы ребенок понимал, за что он наказан, объясните ему, что именно он сделал не так.
2. Кроме того наказание должно быть немедленным, чтобы ребенок понимал связь между причиной и следствием: непослушание равно наказанию.
3. Целью наказания является обучение: не насильственное или унизительное наказание. Отправить ребенка в его комнату. Это может быть хорошим решением, ведь он успокоится, подумает над своим поступком, пока, наконец, не будет чувствовать себя лучше.
4. И наконец - используйте наказания мудро: увеличение наказания может иметь противоположный эффект целесообразному наказанию. Чтобы избежать выговора ребенок начнет врать о своих поступках.
